内容概要
2023年08月22日受招标人********委托,由中国招标采购网发布长郡麓谷中学智慧课堂教学服务供应商比选公告。各投标人请于∮截止日期前与公告中联〒系人及时联系,参与投标报名,避免错失商机。
详细内容如下:
长郡麓谷中学智慧课堂教学服务供应商比选公告 长郡麓谷中学智慧课堂教学服务供应商比选公告 (招标编号: / ) 项目所在地区: 湖南省 , 长沙市 一 、 招 标 条 件 本 长郡麓谷中学智慧课堂教学服务供应商比选 已由项目审批 / 核准 / 备案机关批 准,项目资金来源为 其他资金 / , 招标人为 长郡麓谷中学 。本项目已具备招标条 件,现招标方式为 其它方式 。 二 、 项 目 概 况 和 招 标 范 围 规模: 详见公告附件 范围:本招标项目划分为 * 个标段,本?招标为其中的: (*) 长郡麓谷中学智慧课堂教学服务供应商 ; 三 、 投 标 人 资 格 要 求 (* 长郡麓谷中学智慧课堂教学服务供应商 ) 的』投标人资格能力要求:详见公告 附件 ; 本项目 不允许 联合体投标。 四 、 招 标 文 件 的 获 取 获取时间: 从 * 年 * 月 * 日 * 时 * 分到 * 年 * 月 * 日 * 时 * 分 获取方式: 详见公告附件 五 、 投 标 文 件 的 递 交 递交截止时间: * 年 * 月 * 日 * 时 * 分 递交方式: 详见公告附件纸质文件递交 六 、 开 标 时 间 及 地 点 开标时间: * 年 * 月 * 日 * 时 * 分 开标地点: 详见公告附件 七 、 其 他 详见公告附件 八 、 监 督 部 门 本招标项目的监督部门为 / 。 九 、 联 系 方 式 招 标 人: 长郡麓谷中学 地 址: 长沙市岳麓区梅溪湖国际新城踏雪路 * 号 联 系 人: 张老师 电 话: / 电子邮件: / 招标代理机构: 湖南创迪工程管理咨询有限◥公司 地 址: 长沙市芙蓉中路一段 * 号新闻大厦╳ * 楼 * 座 联 系 人: 周严韧龙 电 话: * 电子邮件: / 招标人或其●招标代理机构〓主要负责人(项目负责人): (签名) 招标人或其招标代理机构: (盖章) 长 郡 麓 谷 中 学 智 慧 课 堂 教 学 服 务 供 应 商 比 选 公 告 经学校党委会研究,决定将长郡麓谷中学智慧课堂教学服务供应商面向社 会ξ公开比选,邀请ξ符合资格条件的供应商参与。 一 、 项 目 概 况 : * 、采购项目名称:智慧课堂教学服务供应商 * 、采购项目标的、数量及简要规格描述或项目基本概况介绍:智慧课堂资 源服务及学生终端系统,具体详见采购需求,产品执行相关国家和行业标准。 二 、 采 购 项 目 预 算 : * 元 三 、 供 应 商 资 格 条 件 : * 、供¤应商基本资格条件: ( * )法人提交法定代表人身份证∏明原件或者法定代表人授权委托书原件及 提供被授权代表人在供应商本单位近半年( * 年 * 月 - * 年 * 月)内任意连续三个月的社保♀证明并附法定代表人身份证明原件,自然 人提交身份证复印件; ( * )法人提交企业法人营业执照副本(或者法人登记证书)以及组织机构 代码证副本复印件; ( * )依法缴纳税收和社会保险费的证明材料:各提供下列材料之一: ①、缴纳税收证明资料 : 《税务登记证》(在有效期◥内)复印件,或者近半 年( * 年 * 月 - * 年 * 月)内任意连续三个月依法缴纳税收的证明(纳税凭证复印件),或者 委托他人缴纳的委托▓代办协议和近半年( * 年 * 月 - * 年 * 月)内任意连续▲三个月的缴纳证明(收据复印件),或者法定征收机关◥ 出具的依法免缴税收的证明原件; ②、缴纳社会保险证明资料:《社会保险登记证》(在有效期内)复印件 ,或者近半◥年( * 年 * 月 - * 年 * 月)内任意连续三个月依法缴纳社会保险的证明复印件,或者委托他人 缴纳的委托代办协议和近半年( * 年 * 月 - * 年 * 月)内任意连续三个月的缴纳证明(收据复印件),或者法定征收机关 出具的依法免缴保险费的证明原件; ( * )供应商具有▓实行了“三证合一”或者“多证合一”登记制度改革的新 证,视同为持有工商营业执照、组织机构代码证和税务登记证等关证件,符 合基本资↘格条件的相关条款,未实行登记↓制度改革的证件在有效期内的↘继续有 效使用。供应商如为“三证合一”或“五证合一”须自行注明,如未注明的视 为“三证合一”。 ( * )其他说明:非法人组织参与比选需提供的相关材料及其他说明(如分 公司或分支机构参与比选,则须提供相关授权证明文件)。 * 、未列入“信用中国”网站 (***.***********.***.**) 失信被执行人、重大税 收违法案件当事人名单、****严重法失信行为记录名单和“中国政府采 购”网站( ***.****.***.** )****严重违法失信行为记录名单㊣中。 * 、供应商特定资格条〓件:无。 * 、如国家法律法规对市场准入有要求的还应符合相≡关规定。 * 、本次比选不接受联合体参与。 四 、 采 购 需 求 序 号 标 的 名 称 建 设 内 容 * 智慧课堂 资源服务 一、课程资源系统: (一)资源服务 *. 教材电子化:针对》初中学段、 支持全学科》纸质教材的电子化服 务;针对语文、英语、音乐学科 电子化教材中的语言学习资源, 可支持点读功能;为每位教师提 供不少于十本电子化教材的下载 权限; *. 同步教学资源:以学科电子化 教材为载体,支持按照教材章节 目录为任㊣课教师提供配套同步教 学资源,资源内容可涵盖初中学 段,包括但不限于为语文、数学 、英语、物理、化学、生物、政 治、历史、地理学科提供配套资 源;学科配套资源类型包括课←件 、文本、图片、音频、视频、动 画等; (二)校本资源【库 *. 资源储存:校本资源库可为学 校提供对各类教学资源的存储, 包括学校使用的与国家课程步 的教学资源、学校自定义的校本 课程资源和教师个人的优质教学 资源;校本资源库支持对文本、 图片、视频和音频等类型主流格 式文件的存储; *. 资源使用:支持在校本资源库 中根据目录检索条件或资源筛选 条件进行资源排序,并支持↑教师 对校本资源◇进行预览、下载或转 存到个人资源库中; *. 资源分享:支持本№校教师将个 人的优质教育教学资源分享校本 资源库存储,支持校本课程资源 的分享、获取和使用╱。 (三)个人资源库 *. 个人资源库:支持教师对个人 的资源进行上传、存储和管理, 支持教师在个人资源库新建文件 夹储存资源,支持︼将云端资源、 校本资源收藏至网盘; *. 个人资源归╳类:须支持系统对 教上传的资源进行自动归类, 方便教师检索,归类的类♂型包括 : *** 、文本、图片、视频、音频 、动画; *. 个人〖资源使用:支持单个♂资源 或文件夹整体导出至本地电脑, 并支持重命名、移动、删除操作 。 二、智能教学系统: (一)备课应用及服务 *. 备授课同步:支持通过云端将 备课的资源同步至电子化教材对 应章节目录,无需拷贝; *. 备课资源:支持从云端、校本 资源库、个人资源库多途径获取 资源; *. 添加本地资源:支持☆教师备课 过程中Ψ 从本地添加主流格式的教 学资源; *. 课件工具:支持教师在备课中 新建课件,制作课件时可♂插入教 学互动活动,如分类、连线、卡 片、画廊、语言学科评测练习; 支持教师制作课件时,插入与课 程相』关的云端、校本资源库、个 人资源库』资源; *. 教师个人备课本:支持教师在 网盘存储与管理个人新建课件、 教学互动内容;支持按照章节目 录存储备课资▅源; *. 备课资源管理:支持对备课资 源进行导出、保存至个人资料库 、分享至校本、删除操作。 (二)授课〓应用及服务 *. 支持多种授课形⊙式:支持电子 化教材、课件、电子白板、作业 讲评〓多种授课形式,满足教学新 授课、复习课、讲评课的多样化 需求; *. 电子化教材教学:支持电子化 教材授课时一键获取备课资源, 并下载至课本中辅助教师上课。 支持对电子化教材的标注、聚焦 、翻页操作; *. 课件教学:支持 *** 、 **** 文档 的原生态播放,播放◣过程中文档 不乱码、不重叠、不错位;支持 教师教学过程中对 *** 文档进行标 注、聚焦等操↘作; *. 电子白板①教学: * )支持电子白板书写并能更换笔 迹粗细和颜色,支持板擦、撤销 、聚焦等操作; * )支持中英文手写实现转写功能 ,手写字词、单词、句子转写成 印刷体,识别为印刷体后支持∏朗 读、评测、生成卡片功能,中文 卡片∏包括拼音、笔顺、部首和结 构,英文卡片包括发音、翻译、 例句; * )支持对电子白板上书写的中文 、英文字词、句子进行网络搜索 ,辅助教师进行教学扩展; * )提供丰富的学科工具, 语文学科支持拼音格、田字格、 米字格→工具,支持∑在田字格里书 写智能转写,支持生字描红,连 续或者分步展现汉字笔划;数学 学科支持数小㊣ 棒、计数器、形状 、尺规、函数工具;英语支♀持四 线格、字母卡片;美术支持绘㊣ 画 板,支持 * 种笔型, * 种不同颜色 ,满足老师绘画教学需求;化学 支持多种化学仪器库,包括酒精 灯、试管、烧杯、量筒等。 *. 讲评教学:提供对测试、练习 成果照片进行对比讲评;支持练 习的数据统计和分析,提供对应 数据分析报告,进行讲评教学; *. 学科应用教△学: * )英语学科:提供英语学科三种 以上教△学应用;支持自●定义英文 文本朗读,支持※教师导出朗读音 频;支持教师选择教材同步内容 的单词进行课堂检测←练习,系统 随机挑选学生作答;支持教师选 择教材同步内容的单词或自定义 单词,进行自动╲报听写。 * )语文学科:提供语文学科三种 以上教学应用;支持自定义中文 文本朗读,支持教师导出朗读音 频;支持生字、词语和课文朗读 评测练习,作答结束后自动生成 评测报告;支持教师选择对应教 材版本的生字、词语进行︽课?报 听写,并支持自定义添加词语; * )理化生●学科:支持物理、化学 、生物学科演示实验,并支持下 载; *. 微课录课: * )支持对教师授课主机屏幕进行 录制〓形成课堂授课实录或微课, 支持〗实录视频分享到班级、校本 微课库,支持通过二维码分享实 录视频; * )个人微课中心:支持授课内容 ( *** 、电子化教材、网页、文档 )微课进行关键帧提取,支持通 过点击关键帧方式快速精准定位 微课内容;支持增减关键帧;支 持对微课分类管理和按微课名搜 索。 *. 互动教学: * )支持教师发起随机?人、投票 、抢答、全班作答@等方式的课堂 互动形式;互动题型支持客观题 及主观题,客观题支持单选题、 多选题、填空题、判断题、填空 题等,主观题支持拍照上传纸笔 手ξ 写的答案,批注作答,题目包 括简答题、论述题等; * )支ζ 持教师课下提前准备互动内 容,支持题库中选〒题并将准备内 容保存到教材指定位置;支持教 师提前准备互动内容并存入草稿 箱,课上快速调取发起互动; * )支卐持分组教学,创造合作探究 学习氛围;支持【固定或临时小组 分角色在线讨论学习,学生可查 看话题相关学习文件资源,开始 讨论后能进行在线交流; * )支持互动主观题作答中,教师 选择学生进行直播展示,批注讲 解; *. 课堂分享:支持教师将电子化 教材、 *** 、白板、第三方◤应用等 任意教师端的截图分享给学生; *. 课堂管控:支ξ 持教师针对所有 加入的学生进行锁屏和解锁控制 ,支持教师在线巡视学生屏幕, 保障课堂教学◇秩序; *. 学生评价:支持教师在课■堂上 对∴学生表现进行点评,包括表扬 学生,支持将学生作答结果设为 答案,支持批注讲评; *. 即时报告与互动报告: * )即时报告:支持作答结束后即 时生成互动报告,报告包括完成 情况、总人数、参与人数、单选 项正确率、正确及错误学生的具 体名单等信息;支持查看抢答题 的学生抢答结果;支持查看投票 结果;支持教师进行批注,批注 笔迹可保▓存;支持查看题库▓互动 题目解析,支※持查看学生主观题 的作答结果和支持学生批注作答 回放学生批注笔迹; * )互动报告:历次互动记录,包 括互动类型、题目和互动活跃度 等信息,题库互动支持教师查看 学生各知识点得分情况以及各题 目学生正确率统计,支持本地存 储和云端存储。 三、作业互动反馈: (一)同步练习 *. 支持教师使用 *** 端或移动端通№ 过题库选题完成布置练习、批改 练习的功能, *** 端支持教师以 ** ** 格式下载已布置的练习原题; 须支持?生通过移动端完成并提 交练习、查阅批□ 改详情等;支持 作答数据、批改数※据云端同步, 实时更新; *. 支持教师在组织学生进行课前 预习或课后练习时,能基于教材 章节发布对应的同步训练; (二)自定义出题 *. 支持教师通过上传附件(格式 包括图片、 **** 、 *** 、 *** 、 *** ** )的形式自由发布练习任务, 学生可通过客户端接收作业、上 传作》答结果,并能查看答案附件 进行自批自改; *. 支持教师根据作业内容在线编 辑答题卡,答题卡支持的题型需▅ 包括▅选择题、填空题、判断题和 简答题; (三)英语作文线上练习 *. 支持教师通过话题、书面表达 形式、来源等条件筛选作文题目 ,一键布置英语作文练习; *. 支持学生接收教师布置的英语 作文练习作业后,线下纸⊙笔作答 并通过拍照上传作文,系统支持 自动对学生上传作文进行批改和 智能打分,支持自动分析作文中 的优点和不足,并通过标注进行 及时的结果反馈,辅助教师↑英语 作文教学活动的开展; *. 支持自动▃生成智能批改报告, 报告内容包括学生个人报告和班 级典型错误报告; (四)英语听说练习 *. 支持教师根据教材章节布置英∞ 语单词和英语课文】听说练习①,其 中单词练习涵盖单词跟读、听音 选词、拼写、中译英、英译中五 种练习形式;课文涵盖课文朗读 、情景对话两种形式; *. 支持系统自动对学生的语音进 行打分评价,并输出关于准确度 、流?度、完整度的评价分析; (五)中文朗读作业ξ *. 支持教师布置中文朗读作业, 支持自定义输入字词、?章内容 进行评测; *. 支持自动对学生提交的语音进 行评测,针对字词朗→读练习,可 从合格、不合格、优秀、良好方 面进行评价『分析,针对文章朗读 练习,可从完整度、流畅度、声 韵分、声调分进行评价分析; (六)作业批改 *. 支持选择题自动批改,主观题 学生拍照上传后,支持教师手动 批改,键盘给分; *. 支持学生自己批改作业,支持 学生间互?批改作业; 四、课堂数据分析: (一)数据导览 *. 支持学校管理者查看全校各年 级与学科使用智慧课堂的对比分 析,包括课堂授课场景中教师授 课次数、发布互动次数、学生互 动参与率;作业场景中教师发布 作业次数、作业∑ 批改率、学生提 交率与学生作业正确率。支持查 看各学科教学资源与题库资源ζ 的 使用情况及学校精品课堂积累; *. 支持教师查看一段时间内班级 整体与学生个体学科知识点掌握 情况,支持分别查○看作业、自主 学、考试单独场景的○知识点掌握 程度,并提供基于学情的备课资 源推荐; *. 支持查看最近 * 次作业得分率等 级分布,包括各等级占比和人数 ,可切换查看每次作业的提交率 、平均得分率、最高得分率数据 统计分析; *. 支持教师查看班级学生日常表 现情况,呈现一段时间『内获表扬 与批评的得分情况以及各维度具 体表扬明细,并按照时间轴呈现 班级学︽生日常表现。 *. 支持管理︾者选择多位教师或学 生进行关键指标对比。教师对比 指标包括授◇课次数、发起互动次 数、布置作业次?、作业批改率 、分享资源次数等;学生对〗比指 标包括参与互动情况、作业情况 、产生错题情况、学习资源次数 、自主学习时长等,帮助用户通 过对比发现对象差异。 (二)教学总览 *. 支持统计教师使用智课产ㄨ生的 数据排行榜,包括备课、授课次 数、表扬次数、互动次数、布置 练习次数、资源分享︽次数、资源 引用次数,支持按照学科进行筛 选; *. 支持学校管理者及教师查看日 常作业的教师布置与学生完成情 况,包括¤布置作业次数、作业平 均提交率、作业平均得分率与∮作 业平均完成率及具体的作业明细 ,支持查看单次作业报告,为教 学管理提供数据支撑; *. 支持学校管理者及教师查看日 常资源分享的学习情况,包括分 享资源的次数、明细及对应的资 源查看率、看懂人数、未看懂人 数,帮助了解学生资源学习情况 ; (三)教师分析 *. 支持查看教师授课、表扬、互 动、布置作业次数与校平均值对 比图;支持根据教师授课、备课 、练习批改等数据生成教师优秀 特质。 *. 支持按照课程场◣景、时间、年 级和学科查询教师◣使用智课的授 课记录;支持统计每节课使用▆智 课产生的数据,包括:互动次数 、表扬次数、出题次数,并生成 * -* 分析,辅助教师教学教研。 (四)学情总览 *. 支持教师查看班级学生综合表 现:支持按周、按月、按学期, 查看班级所有学生练习得分率、 练习提交率、平均完成时长、获 表扬次数的排名情况; *. 支持按班级查看近 * 天、近 * 天 班级平均每天练习用时分析,了 解学生练习负担;支持查看各学 科练习完成平均时长,并可导出 数据,支持查看练习ぷ平均提交率 、练习完成累计时长; *. 支持教▅师查看各班级学生关键 行为与学业数据指标,包括互动 参与次数、观看微课数量、观看 微课时长、产生及订正错题数、 自主答题数及正确ω率、发现和解 决弱项数,便于教师快╳速了解学 生学情动态; *. 支持教师按班级、学科查看、 导出各章节知识点班级掌握情况 ,并支持查看对应错题题型分布 、错题来源分布、学生掌握程度 分布及错题详情; (五)学生分析 *. 支持按日历模式和按日模式记 录学生日常线上练习成绩╲和课堂 表现,并可依据是否优秀进行筛 选,班主任可将学生表现情况通 过二维码分享给家长; *. 支持查看学生№各学科作业结果 走势,并可查√看学生与班级平均 得分率对比图;支持依据课堂①表 现数据和线上练习数据为每名学 生生成个人画像正向激励学生; *. 支持查看学生一段时间内的练 习提交情况、练习完成平均时长 、各学科作业累积用时;支持根 据学科查看学生练习效率分析。 (六)学校全景应用数据 *. 系统产品支持统计全校智慧课 堂班级数量、有效教师数、有效 学生数,辅助⌒ 学校管理者掌握系 统应用状况。 *. 教学活动与质量分布 * )备课分析:系统支持统⌒计教师 备课次数、资源引用次数及引用 资源类型分析。 * )课堂※授课及互动分析:系统支 持统计▓教师使用系统总授课时长 ,每日授课次数及互动次数。 * )学科工具应用分析:支持统计 教师使用学科工具总数量,并列 出使用较多的工具及数量。 * )作业布置应用分析:支持统计 预习和复习资源推送情况,包括 资源推送次数和条数;支持统计 作业布置次数和题数。 *. 学习与卐学情分析 * )学生课前预习统计:系统支持 统计分析预习学习次数、预习时 长。 * )学生课堂学习分析:系统支持 统计↑学生在课堂上获取表扬的总 次数,学生参加互动的总▽次数。 * )学↑生巩固学习分析:支持统计 学生作业、资源学习参与人数、 用时及学习资源条数。 * )学生安全管控统计分析:支持 统计学生机数量,学生使用各学 习模块次数,如使用电子课本次 数、记录笔记次数、作业完成次 数。 *. 教学资源与成果统计分析 * )教学成果统计:系统支持统计 校本资源〗分享次数,学校参与建 设教师数。 * )校本↙微课统计:系统支持统计 校本微课总数、校微课总时长 。 * 智慧课堂 班级服务」器 *. 操作系统 : **** * 位 *. *** 六核处理㊣器,主频 *.**** *. 内存: *** ,存储容量 : *** *. 射频数量: * 路 *.**** 射频, * 路 * *** 射频 *. 核心功能:支々持完成教学活动的 网络、计算、存储等功能,同时 支持多个 ******* 跨系统终端接入 完成移动设备屏幕无线投射到大 屏幕(投影或者一体机),支持 设备远程集中管控,可实现设备 远程和定时开关机;支持网络安 全管理,实现网络白名单设置和 网络访问日志查看;支持设备智 能故障告◤警、设备状△态监测。 * 学生终端 一、课堂互动: 互动方式:支持学生完成多 种课堂互动,包括投票、抢答、 随机选人、全部作答、分组作答 。 二、课堂学习: *. 学生电子化教材:支持学生下 载多?科电子化教材; *. 课堂笔记:支持学生接收和保 存教师所分享的电子♀化教材、 *** 、白板书写内容和板书相关截图 内容;支持学生按学科分类收藏 教师分享的图片,形成课堂笔记 ,支持对笔记进行批注; *. 学习资料: * )支持按学科⊙展示老师分享的学 习资料,支▂持微课视频、音频、 * ** 、 **** 、 ***** 、 *** 等文件的 在线预览和下载学习;支持一键 反馈学习结果,分享学习心得体 会;支持学生创建文件夹管理老 师分享的学习资料; * )支持语文、英语、数学、化学 、物理等 * 门以上学□科知识库,包 括微⊙课视频、音频、图片、 *** 、 **** 等类型资源;支持按照年级 、学科、教材、资源类型进行筛 选、查看学习,支持资源搜索功 能; * )支持学生数、理、化、生学科 的自主学习,为初中数学提供几 何画板动画资源,为理、化、生 、学科提供↓实验教学视频,支持 学生按专题检索、查看学习内容 ; *. 支持学生微课学习,支持学生 查①看教师推送的微课、班级微课 、校∩级微课等,支持学生向老师 一键反馈学习结果;支持学生基 于电子白板、电子化教材等应用 自主录制微课,并能将∮录制的微 课分享至班级; 三、安全管控 *. 安全登陆:支持一机一号?账 号异地登录风险提醒等功能,支 持识别异常登录行为,保障账号 安全; *. 视力保护:支持开启蓝光过滤 ,减少蓝光辐射♀;支持使用◥时间 管制,定时休息提醒;支持开启 坐姿纠正,自动提醒①保持眼睛与 屏幕保持距离。 *. 家校互联:家长可通过手机随 时随地远程监管孩子学习情况, 包◣括课堂表现、学习周报、答题 统计、知识点掌握☆情况、考试报 告等,知悉学生的作业、任务, 便于家长监督。 *. 后台管理: * )学生机管控:支持远程实时获 取学生机设备信息和应用安装信 息。支持后台管理网址白名单、 应用白名单; * )不能用于下载游戏、社交 *** 等;上网浏览须具有图片及视频 等多媒体内容的智能鉴定和过滤 及屏蔽功能; * )支持设备功能管控服务,包括 蓝牙开关、摄像头、 *** 、虚拟按 键和物理按键的启ぷ用禁用等;需 支持远程关闭学生机◣或远程恢复 出厂设置; * )支持针对学生异常行为分析的 违规预警,需支持◆远程查看或删 除学生机本地保存文件。 四、学生平板电脑基本配置要求 : 屏幕尺寸: *.* 英寸 ***: 八核处理器,主频 *.**** 运行内存: ** 机身内存: **(***); 支持扩展存 储卡 *******, 支持最大存储卡容 量: *** 电池容量: ****, 锂 聚合物电池 屏幕材质: ***; 屏幕色彩: * 万 屏幕分辨率: *×* 像素 摄像头:前置 * 万像素;后置 * * 万像素 操作系统: ******* *.* 操作系统 支持蓝牙: ***.*, 兼容 ***.* 、 ** *.* **** 功能:支持 *.**&**, 支持 *** * *.**/*/*/*/** 无线协议具有 防蓝光护眼功能。 说明:家长可自愿购买第三 方机构定制版智慧课堂学习机, 也可自备符〖合型号及配置要求的 平板电脑,家长要≡与中标的服务 机构对接,核实其自行提供的平 板是否适配教学系统并可安装管 控系统,管控系统可杜绝学生安 装一切与学习无关的 *** ,杜绝网 络浏览,游戏、音乐、视频、小 说等下载,为智慧课堂班』必备管 理要求↘和手段。 * 教师终端 *.*.* 英寸,八核心 *.**** ,运 行内存不』低于 *** ,存储容量不低 于 *** ,前置摄像不低于 * 万 像素,后置摄像不低于 * 万像 素,标配皮套和手写笔。 *. 为教师提供移动教学系统,包 括备课应用、授课应用、学科工 具、互动工具、作业布置及批改 等,可一键投屏,辅助教师完成 课堂教学。 * 平板充电柜 * 、支持 * 台移动终端同时充电。 * 、材质:需采用⌒ 钢板材质,全封 闭,安全防盗。 * 、安全要求:电源开√关需设有高 压强⌒ 电保护、漏电保护、过载保 护;智能温控散热排风。 * 、附件 : 超静音减震万向轮及刹车轮,方 便柜体移动。 五 、 比 选 程 序 * 、公示: * 年 * 月 * 日在中国招标投标公共服务平台发布比选公告。 * 、报名: * 年 * 月 * 日至 * 月 * 日(上午 * : *- *:* ,下午 * : *-*:* ),联系人: 张娅妮 电话 *- * 。报名时提交资料:供应商营业执▓照复印件、法定代表人身份证明或 授权委托书(附法定代表人身份证明,授权委托书须涵盖所参与事项)、个人 身份证复印件及联系人姓名、电话、电子邮箱。以上报名资料均需盖供应☆商 公章,并将扫描件打包发电子邮●箱 *@**.*** ,邮件名: ** 公司长郡麓谷中学智慧课堂服务项目报名文件。 * 、响应文件的取得:报名提?资料经审查合格的,学校通过▽供应商提供的电子 邮箱等方式发送比选文件●。 * 、响应文▽件提交的截止时间、开启时间及地点:供应商必须按照学校比选文件 的要求准备好一正三副共 * 份响应文件,响应文件必须胶装,密封入袋,封口处 加盖密封签。提交首次响应文件的截止时间为 * 年 * 月 * 日上午 *:* ,地点: 长郡麓谷中学 * 栋 * 楼行政会议室 。在截止时间后送达的响应文件为无效文件,采购人、比选小组应当拒收,未 按时签到的供应商,取消其参加比ξ选的资格。首次响应文件的开启时间及地点 与提交首次响应文件的截止时间及地点为同一时间及地点。 * 、开标: (*) 各供应商递交的比选资料,由现场评委和监督共同启封 ;(*) 主任 评委组织进行资格性符合性审查;( * )根据评分标准第 * 、 * 、 * 要求,主任评 委组织对㊣供应商进行量化打分;( * )供应商代表根据抽签结果对产品进行演示 和讲解,评委根据评分标准第 * 项要求,进行打分;( * )开标期间供应商在指 定休息室等候直至开标结束,如有必要,评委可以要求比选供应商代表进行现 场陈述。 * 、中标条件:综合评分第一名作♂为推荐中标候选单位,比选结果经♀采购人审核 后,在中国招标投标公共服务平台发布中标结果,公示时间一天。 六 、 采 购 项 目 联 系 人 姓 名 和 电 话 采购人:长郡麓谷中学 地 址:长沙市岳麓区梅溪湖国际新城踏雪路 * 号 联系人: 张老师 学校纪检监△督: 采购代理ξ 机构:湖南创迪工程管理咨询有限公司 地 址:长沙市开福区新闻大厦 * 楼 * 座 联系人:黄群、周严韧龙 联系电话: *-*